Olá a todos!!!!
Como se vê após o recesso dos Cid's, não voltamos a funcionar devido o termino de contrato com o LNCC ( Laboratório Nacional de Computação Científica), até então o fundador do Projeto CID, Dep. Federal Alexandre Cardoso, firmou um acordo com o nosso Prefeito de Duque de Caxias o Zito, de colocar o cid's dentro da Fundec, pelo jeito não firmaram o contrato. Sendo assim alguns cid's como por exemplo de Saracuruna acabaram e alguns estão com as portas fechadas, prejudicando os usuários e funcionários do projeto.
Estamos aguardando notícias sobre o projeto...
19 agosto 2009
Termino dos Cid's
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30 março 2009
Recesso
Atenção usuários!!!
Todos os cid's a partir do dia 31/03 à Maio; estará de recesso para obras, para melhor atendimento de nossos usuários.
Desde já agradecemos a compreensão de todos e até breve!!!!!!
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17 março 2009
Professores e instrutores têm nova oportunidade em cadastro de reserva da Faetec
De 18 a 20 de março, a Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec) abre inscrições, em seu site – www.faetec.rj.gov.br -, para cadastro de reserva para contratação temporária de professores e instrutores, em disciplinas que dispõem de número reduzido de inscritos, que não foram contempladas em outra oportunidade e ainda aquelas cujo cadastro promovido anteriormente está esgotado. Há oportunidades para professores de disciplinas dos anos finais dos Ensinos Fundamental e Médio e Educação profissional e também para instrutores. O objetivo é manter no cadastro reserva um banco para possíveis contratações, na medida em que as unidades de ensino apresentem carência, ao longo de 2009.
O cadastro só pode ser feito no site da Fundação - www.faetec.rj.gov.br . A carga horária é de 20 e 40 horas semanais e a remuneração varia entre R$ 810,43 e R$ 1.620,86 mensais. Os cadastrados serão convocados por correspondência e deverão comparecer no local, dia e hora determinados, munidos de original e cópia da seguinte documentação: carteira de identidade, carteira de trabalho, CPF, título de eleitor (comprovando a quitação com a justiça eleitoral), PIS/PASEP, certificado de serviço militar, comprovantes de naturalização (quando for o caso) e residência, documentação comprobatória dos títulos que possui, da habilitação para a função relativa à contratação e atestado de saúde.
Só poderá ser feito um cadastro por pessoa e a convocação ocorrerá na medida em que os atos autorizatórios sejam publicados no Diário Oficial (DO), de acordo com a legislação específica. Cinco por cento do cadastro serão destinados aos portadores de necessidades especiais, desde que a deficiência seja compatível com a atividade a ser exercida.
Cabe lembrar que o pessoal contratado, nos termos da Lei 4599/05, art. 7, inciso III, não poderá ser novamente contratado, antes de decorrido um ano do encerramento de seu contrato anterior.
Mais informações podem ser obtidas no pelo telefone 2332-4093.
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12 março 2009
1º Jornada de Educação para Igualdade Racial na Baixada Fluminense
No dia internacional de luta contra o racismo, crianças, adolescentes, jovens, educadores e autoridades de toda região metropolitana vão estar reunidos na Baixada Fluminense para elaborar novas propostas de combate a todo tipo de intolerância, preconceito e racismo no cotidiano escolar.
Dias 20, 21, e 22 de março 2009 no SESC
Av. Automóvel Club 63, São João de Meriti - RJ
Informações
Casa de Griôts - (21) 3752-5692
Se Essa Rua Fosse Minha (21)2557-2941 e 2557-6345
ou entre no site: www.seessarua.org.br/jornada.htm
Conhecer as Atividades
- Conferencias
- Oficinas pedagógicas
- Atividades artísticas e culturais
- Encontro de Juventudes
- Crianças fazendo arte
- Professores mostrando novas tecnologias
- Organizações da sociedade civil e seus projetos de inclusão social e luta contra o racismo
- Estande de trabalho das coordenadorias de educação
- Estande de livrarias
Reconhecer as Questões
- Como as crianças, adolescentes e jovens percebem preconceitos e racismos no cotidiano escolar.
- Como cada secretaria de educação da região metropolitana do Rio de Janeiro, esta trabalhando a inclusão da historia da África e Cultura Afro-Brasileira e indígena no currículo escolar?
- Quais são as maiores dificuldades encontradas?
- Quais são os maiores desafios para implementação das leis: 10.639/03 e 11.645/08.
- Quais são as novas tecnologias de educação para igualdade racial que os professores estão implementando nas salas de aula?
Se comprometer com os Resultados
- Termo de compromisso assinado por Secretários para investimentos na implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 e na luta contra o racismo e todo tipo de preconceito no cotidiano escolar.
- Rede de aprendizagem para promoção da igualdade Étnico Racial da Baixada Fluminense
- Fórum Permanente e Intermunicipal Educadores
- Portal de organizações e tecnologias de educação para igualdade racial na Baixada Fluminense
- Municípios aderem a redes de aprendizagem: "boas pratica dos municípios que garantem o direito de aprender"
- Jornada entra para o calendário anual da Baixada Fluminense
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04 março 2009
VESTIBULAR UERJ 2010
Solicitação de Isenção da Taxa de Inscrição para os Exames de Qualificação
A partir de hoje até o dia 06 de março está abertas as inscrições de isenção do Vestibular UERJ. O candidato que desejar isenção da taxa de inscrição dos Exames de Qualificação do Vestibular Estadual 2010
deverá comprovar:
a) sua condição de carência socioeconômica;
b) ter concluído ou estar cursando o último ano do ensino médio.
1.2 - A isenção da taxa de inscrição dos Exames de Qualificação do Vestibular Estadual 2010 deverá ser solicitada
no endereço eletrônico www.vestibular.uerj.br, no período estabelecido no calendário em anexo.
1.3 - O Requerimento de Isenção e a documentação comprobatória de cada candidato deverão ser postados em qualquer agência dos Correios, na modalidade carta registrada, e encaminhados ao Departamento de Seleção
Acadêmica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - DSEA/UERJ, Rua São Francisco Xavier, 524 - 1º andar
- Bloco F - sala 1.141 - Maracanã - Rio de Janeiro - CEP 20550-013, até o dia previsto no calendário em anexo.
1.3.1 Os candidatos deverão exigir dos Correios o recibo de postagem registrado, numerado e datado,
conservando-o para eventuais comprovações junto ao DSEA.
1.4 - O DSEA considerará válidos somente os Requerimentos de Isenção postados até o dia previsto no calendário em anexo.
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23 janeiro 2009
PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL 2009.
Processo seletivo de alunos 2009
INSCRIÇÕES de ALUNOS PARA O PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL 2009.
Período de inscrições: 03.12.2008 a 03.02.2009.
As inscrições serão realizadas somente pela INTERNET.
Não há taxa de inscrição e o curso é totalmente gratuito.
Podem se inscrever candidatos que tenham concluído o Ensino Médio Regular ou Equivalente ou aqueles que, ainda na condição de alunos do Ensino Médio Regular ou Equivalente, irão concluir o curso em 2009.
Não há restrição de idade.
Para se informar sobre os locais, dias e horários das aulas, consulte a página "Onde estamos"
http://pvs.cederj.edu.br/alunos/index.htm
IMPRIMIR 2ª VIA (processo seletivo de alunos)
Após o envio do formulário pela Internet, o candidato deverá remeter PELOS CORREIOS os documentos obrigatórios abaixo, até o dia 04.02.2009, para o seguinte endereço:
Fundação CECIERJ - Pré-Vestibular Social 2009
Caixa Postal: 25.125 - Rio de Janeiro - RJ
CEP: 20551-970
Documentos obrigatórios:
- Formulário de inscrição enviado pela Internet impresso, assinado e datado, onde conste o seu número de inscrição. Se o candidato imprimir o formulário e não constar um número de inscrição é porque seus dados não foram gravados e, portanto, deverá iniciar todo o procedimento de inscrição novamente.
- Foto 3x4 colorida recente colada no local indicado no Formulário de Inscrição impresso.
Grampear os documentos abaixo ao Formulário de Inscrição na seguinte ordem:
- Cópia do CPF do candidato (como não há limite de idade para a aquisição do CPF, sugerimos que os candidatos, especialmente os menores de idade, providenciem o CPF próprio ANTES DE SE INSCREVER. Não aceitaremos CPFs dos pais ou de outras pessoas);
- Cópia da Identidade do candidato;
- Cópia do comprovante de escolaridade (certificado ou declaração de conclusão do Ensino Médio ou declaração da escola de que está matriculado no último ano do Ensino Médio em 2009);
- Cópia do Histórico Escolar dos anos que cursou no Ensino Médio. Os alunos que estão cursando o Ensino Médio em Escolas Estaduais poderão apresentar as notas obtidas através do site da Secretaria de Educação;
- Texto de próprio punho, ou seja com a própria mão, de no máximo 30 linhas, em folha de caderno, papel almaço ou folha branca, levando em consideração seu interesse no Pré-Vestibular Social e tratando de sua vida como estudante e de seus planos. O texto deve ser elaborado pelo candidato e estar assinado;
- Cópias dos *comprovantes de rendimentos* provenientes do trabalho formal ou informal, avulso ou ocasional, aposentadoria, pensão, bolsa, e outros ganhos comprováveis ou não de todos os maiores de 18 anos que moram na mesma casa*, tais como carteira de trabalho,contra-cheque, recibo etc.; cópia de carnê do INSS se for autônomo;
- Cópias das contas, com endereço do candidato e valor, de energia elétrica, água, gás, telefone e celular; cópia de recibo de aluguel ou prestação do imóvel; cópia de cobrança do IPTU (se a casa do candidato for isenta do IPTU deve apresentar comprovante e se estiver em área de ocupação, deve apresentar comprovante da Associação de Moradores); cópias de despesas com cursos ou colégios, cartões de crédito, plano de saúde;
- Cópias de outras despesas ou prestações mensais que julgar convenientes;
O resultado da seleção será divulgado no dia 13 de março de 2009, após as 18h, somente neste site.
O selecionado deverá CONFIRMAR sua participação no curso, neste site, até as 23:59h do dia 17 de março de 2009.
Quem constar da lista de espera também deverá CONFIRMAR interesse em ocupar vagas oriundas de não confirmação.
O selecionado que não CONFIRMAR será excluído, abrindo vaga para a reclassificação dos que estarão em lista de espera e que confirmaram.
A divulgação da reclassificação se dará pelo mesmo site no dia 19 de março de 2009, a partir das 12h.
INÍCIO DAS AULAS:
21.03.2009 (pólos com aulas aos sábados),
24.03.2009 (pólos com aulas às 3ª e 5ª) e
25.03.2009 (pólo com aulas às 4ª e 6ª).
No caso de dúvidas, ligue para: 0800 282 0636.
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12 dezembro 2008
7 Maravilhas Naturais do Mundo - Pão de Açúcar
- Pão de Açúcar;
- Floresta Amazônia
- Chapada de Diamantina
- Fernando de Noronha
- Lençóis Maranhenses
- Monte Roraima
- Foz do Iguaçu
Escolhe o Pão de Açúcar como a 1º opção e depois escolhe outras maravilhas Brasileiras em cojunto com outros países do América do Sul. Vamos lá pessoal da essa força!!!!!
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04 dezembro 2008
Inscrições para FAETEC
Inscrições
As inscrições serão realizadas exclusivamente pela internet. O candidato deve acessar o site da www.fesp.rj.gov.br e preencher o formulário de acordo com as orientações.
Os pais ou responsáveis interessados nas vagas da educação infantil ou do ensino fundamental devem apenas preencher o formulário de inscrição disponível no site observando a unidade de ensino e ano de escolaridade para o qual a criança vai concorrer. Para estes níveis as inscrições são gratuitas e as vagas distribuídas através de sorteio.
Os candidatos às vagas do ensino médio e do pós-técnico devem, além de preencher o formulário, imprimir o boleto bancário e em seguida, pagar a taxa de inscrição de R$ 25,00, na rede bancária, o que automaticamente confirma o processo. Para as vagas do ensino superior será gerado um boleto no valor de R$ 30,00.
Isenção da taxa
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13 novembro 2008
Inscrições para o Prominp
Ao todo, são 21.175 vagas para cursos de capacitação em variadas profissões de nível básico, médio, técnico e superior, em 12 estados do país. No estado Rio, haverá cursos nos Municípios de Duque de Caxias, Macaé e Rio de Janeiro. Todos voltados para atividades no setor de petróleo e gás. Para concorrer, o candidato deve ter idade igual ou superior a 18 anos, além de preencher os pré-requisitos do curso desejado.
Os candidatos podem se inscrever através do site do Prominp (www.prominp.com.br), da Cesgranrio (www.cesgranrio.org.br), ou nos postos de inscrição credenciados, listados no edital.
Taxa de Inscrição
O valor da taxa para cursos de nível básico é de R$ 22,00; para os de níveis médio e técnico, de R$ 38,00 e, para os de nível superior, R$ 56,00.
Isenção da taxa de inscrição
No período de 12 a 23 de novembro, existe a possibilidade de solicitar isenção da taxa de inscrição para candidatos que possuírem o Número de Identificação Social - NIS e declararem que não possuir recursos para pagamento do valor. Para pedir a isenção, basta preencher a ficha de inscrição via internet, além de preencher o NIS. Não há necessidade de envio de documentos para a Cesgranrio. Atenção: não será aceita solicitação de isenção de pagamento de taxa de inscrição via correio ou via fax.
O resultado será divulgado dia 5 de dezembro, no site da Cesgranrio (www.cesgranrio.org.br) ou pelo telefone0800 701 2028. Se o pedido for validado, o candidato estará automaticamente inscrito. Se for indeferido, a inscrição será cancelada e o candidato terá de fazer uma nova inscrição paga.
Bolsa-auxílio
Ao serem aprovados no processo seletivo, os participantes que estiverem desempregados durante o curso, receberão uma bolsa-auxílio no valor de R$ 300 mensais para nível básico, R$ 600 para níveis médio e técnico, e R$ 900 para nível superior.
Cronograma do Processo Seletivo:
| 12/11 a 19/12/2008 | Inscrições via internet no Portal do Prominp |
| 12 a 23/11/2008 | Solicitação de inscrição com isenção de taxa |
| 05/12/2008 | Resultado dos pedidos de isenção |
| Até 14/01/2009 | Entrega dos Cartões de Confirmação de Inscrição (via Correios) |
| 15 ou 16/01/2009 | Atendimento aos candidatos que não tenham recebido os respectivos Cartões de Confirmação |
| 18/01/2009 | Aplicação das provas |
| 19/01/2009 | Divulgação dos gabaritos das provas (via Internet) |
| 20 e 21/01/2009 | Interposição de eventuais recursos quanto às questões formuladas e/ou aos gabaritos divulgados |
| 03/02/2009 | Divulgação dos resultados finais |
A oportunidade está aberta. Aproveite!
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07 novembro 2008
Vestibular CEDERJ/UAB
Está abertas as inscrições do Vestibular CEDERJ/UAB 2009/1. As inscrições vão até o dia 22 de novembro 2008, a prova acontecerá no dia 13/12/2008 para os seguintes cursos:
- Administração
- Licenciatura em Ciências Biológicas
- Licenciatura em Física
- Licenciatura em Matemática
- Licenciatura em Pedagogia
- Licenciatura em Química
- Tecnologia em Sistemas de Computação
- Licenciatura em História
- Licenciatura em Turismo
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02 outubro 2008
Aniversário do CID

No dia 01/10/2008, o CID de Saracuruna completou 3 anos de idade, fica aqui meus parabéns pela bela Equipe Juliana, Rosane e o Marcelo que toca o projeto para frente, e para os nossos Usuários que freqüentam o CID. O nosso Grande amor por todos Meus Parabéns!!!
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07 setembro 2008
05 setembro 2008
Duque de Caxias chama aprovados no concurso para a Secretaria de Saúde
A Prefeitura de Duque de Caxias anunciou a convocação de mais de mil candidatos classificados (veja aqui a relação) no último concurso público para a Secretaria municipal de Saúde. Eles deverão comparecer, em data e horário determinados pelo edital, entre os dias 8 e 11 de setembro, ao núcleo especial da Secretaria municipal de Administração, no Hospital Municipal Dr. Moacyr Rodrigues do Carmo.
O não comparecimento na data determinada implicará na renúncia à vaga e automática desclassificação do candidato. Será preciso apresentar uma foto 3x4 colorida; e as cópias dos seguintes documentos; identidade; CPF; PIS/Pasep; Certificado de Reservista (sexo masculino); comprovante de residência; Título Eleitor e comprovante de votação na última eleição; Registro no Conselho de classe o qual pertence (autenticada), e Diploma e/ou Certificado (autenticada), além de eletrocardiograma, se o aprovado tiver idade superior a 40 anos. O Hospital Dr. Moacyr Rodrigues do Carmo fica na Rodovia Washington Luiz 3.200, na Vila São Luiz.
Fonte: EXTRA
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Duque de Caxias chama aprovados no concurso para a Secretaria de Saúde
Haddad anuncia mudanças na educação brasileira
- O ministro da Educação, Fernando Haddad, apresentou várias propostas para melhorar a educação brasileira, nesta segunda-feira, durante entrevista concedida ao programa Painel RBS. Entre as mudanças ele defendeu alterações nas normas do programa de Financiamento Estudantil (Fies). Criticou o ensino médio, apresentado por ele como elo frágil da educação no país, e adiantou mudanças para o Exame Nacional do Ensino Médio 2009 (Enem). O ministro apresentou ainda estratégias para elevar a qualidade da educação básica.
Haddad defendeu a extensão do Fies para cursos de mestrado e doutorado e o pagamento facilitado da dívida para estudantes que optem por carreiras do magistério. De acordo com o ministro, os professores poderiam pagar o financiamento trabalhando nas escolas públicas.
Segundo Haddad, o Fies associado a mais quatro programas - Programa Universidade para Todos (ProUni), Programa de Apoio a Planos de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (Reuni), Universidade Aberta do Brasil (UAB) e ampliação das escolas técnicas - estão facilitando o acesso de estudantes a cursos de graduação superior em instituições públicas e privadas e está redemocratizando o acesso à educação.
A qualidade do ensino médio é uma das questões que está sendo considerada para a reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio. O ministro Fernando Haddad adiantou mudanças que devem ser feitas, a partir de 2009, no exame. A intenção é que as provas possam fornecer uma nota que seja comparada de um ano para o outro.
O ministro apresentou, ainda, estratégias desenvolvidas para elevar a qualidade da educação básica, uma das principais metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do qual faz parte a UAB. Segundo Haddad, os cursos à distância ministrados pela Universidade Aberta, que são proporcionados por universidades públicas, são para formar preferencialmente professores da educação básica melhorando assim a qualidade do ensino.
Haddad anunciou ainda que os cursos de educação à distância terão sua qualidade avaliada pelo Ministério da Educação (MEC).
Fonte: O GLOBO
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Haddad anuncia mudanças na educação brasileira
01 setembro 2008
Último Dia de Inscrição no CVT Parque Muísa
Dia 01 de Setembro é último dia de inscrições para os cursos da área de Construção civil do Centro Vocacional Tecnológico (CVT) Parque Muisa, em Duque de Caxias. A unidade será inaugurada no dia 12 de setembro, mas já disponibilizou 310 vagas em sete cursos.
Há vagas para os cursos de Armador (30), Apontador de obras (40), Bombeiro hidráulico (75), Carpinteiro de formas (30), Eletricista predial (75), Ladrilheiro (30), Pedreiro (30). É preciso ter 18 anos para fazer qualquer um desses cursos e a escolaridade mínima exigida é ter concluído o 5º ano (antiga 4ª série).
As etapas seguintes à inscrição acontecem em setembro. O sorteio das vagas será no dia 2, as matrículas, de 3 a 5, a matrícula da lista de espera acontece no dia 6 e o início das aulas, no dia da inauguração, 12.
Mais informações podem ser obtidas diretamente na unidade, que fica na Av. Presidente Kennedy, 10.036, Parque Muisa, em Duque de Caxias, ou pelo telefone da Central de Atendimento da Faetec 2299-1966.
Os CVTs fazem parte do Programa de Popularização e Difusão da Ciência e Tecnologia, do Ministério da mesma pasta, e tem como objetivo propiciar a formação profissional, levando em conta a vocação e os arranjos produtivos da região onde se insere.
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20 agosto 2008
Computadores de volta às escolas
Secretaria Estadual de Educação começa hoje a reabrir centenas de laboratórios de Informática. Outras 130 salas serão criadas
Um ano e três meses depois de fechar grande parte dos atuais 600 laboratórios de informática por falta de profissionais, a Secretaria Estadual de Educação anunciou a reabertura de todas as salas e a criação de 130 em um mês. Os novos laboratórios, que começam a ser entregues hoje, custaram R$ 4,5 milhões ao estado. “Até o início do ano letivo de 2009 todos os 1.591 colégios da rede terão laboratórios de informática e acesso à Internet em banda larga”, garante o chefe de gabinete do órgão, Júlio da Hora.
A secretaria entrega simbolicamente, hoje, cinco dos 130 ‘kits laboratórios’, contendo 13 computadores, uma impressora e um switch (dispositivo que os liga em rede à Internet). A cerimônia será realizada às 14h30 no Maracanãzinho. Os demais kits serão entregues nos próximos dias nas escolas, mas os laboratórios só devem começar a funcionar em um mês, já que as unidades terão que ceder uma sala. Algumas terão necessidade de trocar a parte elétrica para a instalação.
Os novos computadores foram comprados graças a uma parceira entre as secretarias de Educação e de Governo com a Assembléia Legislativa, que destinou verba para a compra do material.
Grande parte dos 600 laboratórios — a secretaria não sabe precisar o número — já existentes ficou fechada porque os 998 orientadores tecnológicos (OTs) foram desviados de função para suprir a carência de professores nas salas de aula. Desses, 615 retornarão em 15 dias.
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19 agosto 2008
Quase 20% dos jovens brasileiros estão fora da escola e do mercado
Aos 19 anos, Bruna Tainara Paixão tem uma rotina puxada. Além de cuidar da casa e dos quatro irmãos mais novos, ela dedica parte do seu tempo às atividades da igreja que freqüenta. Organizar encontros de jovens e arrecadar alimentos para comunidades carentes são atividades que ela faz com freqüência. Trabalhar ou estudar, não.
Moradora da expansão do Setor O, uma das áreas mais pobres da periferia de Brasília, Bruna é um dos sete milhões de jovens brasileiros que não estudam e nem trabalham. Segundo uma pesquisa feita pela Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana (Ritla), esse número corresponde a 19,9% dos brasileiros com idade entre 15 e 24 anos.
Ficar fora da escola e do mercado de trabalho não foi uma escolha de Bruna. Ela procura emprego desde que terminou o ensino médio, há dois anos, mas ainda não conseguiu entrar no mercado de trabalho. O sonho de obter o diploma em Fisioterapia ou Letras esbarra no orçamento familiar apertado. Como mora numa área distante do centro de Brasília, Bruna acredita que mesmo se conseguisse uma bolsa do Ministério da Educação não teria condições de se manter na faculdade:
- Aqui em casa nós temos muitos gastos. E, mesmo com uma bolsa, meus pais não teriam como pagar livros, passagem e comida.
Assim como Bruna, a maioria dos jovens sem ocupação têm renda familiar extremamente baixa. Julio Jacobo Waiselfisz, autor da pesquisa, explica que esses jovens deixam os estudos de lado para trabalhar e, como não têm uma boa formação profissional, acabam sem conseguir emprego. Para o pesquisador, a falta de perspectivas coloca o jovem em situação de risco. Diante da impossibilidade de comprar o que deseja e da falta de modelos para se espelhar, a criminalidade aparece como uma alternativa atraente:
- Há fortes pressões estimulando o consumo e, por outro lado, a sociedade não oferece exemplos edificantes: todo dia tem notícia de corrupção na TV.
Falta de políticas públicas eficientes voltadas para os jovens
O desejo de ter independência financeira foi a principal motivação de Osmir da Silva, de 22 anos, para explorar todas as oportunidades de trabalho que lhe foram oferecidas. Ele já trabalhou como garçom, copeiro, office-boy, assistente de cenografia e serviu por um ano ao Exército, mas está desempregado há cinco meses.
- Devido às circunstâncias, eu estou procurando o emprego que aparecer - diz com bom humor.
Osmir mora com a mãe, o padrasto e dois irmãos em Planaltina de Goiás, no entorno de Brasília. Ele quer cursar Psicologia mas para alcançar a meta tem que cumprir várias etapas: conseguir um emprego, ajudar a família e juntar dinheiro para a faculdade.
Sem se profissionalizar, as chances de Osmir conseguir um emprego são pequenas. Mesmo com o crescimento do emprego formal no país, os índices de ocupação entre os jovens não estão melhorando no mesmo ritmo que em outras faixas etárias. Eles não têm tudo que o mercado exige. Para Waiselfisz, não existem políticas públicas eficientes voltadas para os jovens e isso explica porque um percentual significativo de pessoas em idade produtiva está sem ocupação:
- Não dá para deixar como está. Tem que existir um esforço para qualificar mais o jovem para o mercado de trabalho ou colocá-lo dentro da escola.
*Jamila Tavares é da turma 2008 do Programa de Estágio Multimídia da InfogloboFonte: O GLOBO
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14 agosto 2008
Veja o que determina projeto de lei sobre estágio aprovado na Câmara
Projeto, que segue para sanção presidencial, estipula carga horária de acordo com cursos.
Além disso, após um ano estagiário terá direito a férias remuneradas de 30 dias.
O Projeto de Lei 2419/07, de autoria do senador Osmar Dias (PDT-PR), que regulamenta o estágio profissional, aprovado pela Câmara na noite de quarta-feira (13), limita a carga horária dos estudantes, prevê bolsa-auxílio e vale-transporte também para os casos de estágio não obrigatório e férias remuneradas de 30 dias. O projeto segue agora para sanção presidencial. Se sancionado, o projeto substituirá a lei de estágio que está em vigor há 30 anos.Carga horária
A proposta estabelece jornada máxima de seis horas diárias e 30 horas semanais para
os estudantes de ensino superior, educação profissional e ensino médio. No caso de estudantes de educação especial e dos anos finais do ensino fundamental (na modalidade de educação de jovens e adultos), a carga horária máxima é de quatro horas diárias e 20 horas semanais. O estágio na mesma empresa ou instituição não poderá durar mais de dois anos.Tipos de estágio
Ainda de acordo com o projeto, o estágio poderá ser obrigatório (quando a sua carga horária for requisito para aprovação e obtenção de diploma); ou opcional, dependendo do projeto pedagógico do curso.
Tanto em um caso quanto em outro, o estágio não criará vínculo empregatício, desde que sejam observadas as regras previstas no termo de compromisso assinado entre o aluno, a empresa ou entidade que ofereça o estágio e o estabelecimento de ensino. Mas se as regras forem desobedecidas pela empresa, ficará caracterizado esse vínculo para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária.
Férias
É assegurado ao estagiário, sempre que o estágio tenha duração igual ou
superior a um ano, período de recesso de 30 dias, que deve ser tirado de preferência durante as férias escolares. As férias devem ser remuneradas caso o estagiário receba bolsa-auxílio.
Empregador
Poderão oferecer estágios empresas privadas, órgãos da administração pública direta, autarquias e fundações de todas as esferas e poderes, além de profissionais liberais de nível superior devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional.
O projeto ainda estipula o número máximo de estagiários em relação ao quadro de funcionários das empresas ou entidades que oferecem o estágio. Se a empresa tem de um a cinco empregados, o máximo é de um estagiário; de seis a dez funcionários, até dois estagiários; de 11 a 25 empregados, até cinco estagiários; e acima de 25 funcionários, até 20% de estagiários.
Fonte: G1
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08 agosto 2008
Problema operacional no ramal de Saracuruna deixa passageiros de trem irritados
Um problema operacional ocorrido na manhã desta quinta-feira, num trem do ramal de Saracuruna, deixou os passageiros irritados. De acordo com pessoas que estavam na composição, teria ocorrido um curto circuito na parte elétrica do trem, que estava parado na estação da Penha, e seguiria para a Central do Brasil.
De acordo com testemunhas, o problema ocorreu às 9h08m e somente às 9h42m o trem conseguiu seguir viagem. Um grupo teria tentado receber o dinheiro de volta para tentar seguir viagem de ônibus, de acordo com eles, teriam tido o direito negado pela empresa.
De acordo com a Supervia, empresa que opera o sistema de trens, o intervalo entre as composições é de 20 minutos e, como não há caixa forte em todas as estações, nem sempre há dinheiro para ressarcir todos os passageiros. Ainda de acordo com a concessionária, os passageiros tinham como opção aguardar o trem que viria em seguida.
A Supervia negou ainda que tenha ocorrido um curto circuito na composição do ramal de Saracuruna. De acordo com a empresa, houve um problema operacional causou o atraso na viagem do trem.
Fonte: O GLOBO
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Rio, 3º pior no Ensino Superior
Só Alagoas e Distrito Federal concentram mais cursos com notas mínimas no exame do MEC
O Estado do Rio teve a terceira pior avaliação no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) em todo o País. O Rio ficou atrás somente de Alagoas e do Distrito Federal, entre os estados com o maior número de instituições com notas 1 e 2 no Conceito Enade.
O resultado nas áreas de saúde, agrárias e serviço social leva em consideração apenas o desempenho do provão aplicado, em novembro, a 190 mil estudantes. Dos 240 cursos de Ensino Superior avaliados pelo Ministério da Educação (MEC) no Rio de Janeiro, 76 (31,7%) obtiveram notas 1 e 2 em uma escala de 1 a 5.
No ranking nacional das instituições com as melhores faculdades e universidades, a posição do Rio cai 11 posições. O estado ocupa o 14º lugar na lista com maior percentual de cursos com notas máximas. Do total, só 39 cursos (16,3%) obtiveram conceitos 4 e 5, desempenho inferior ao Acre, Ceará, Piauí e Amazonas.
São Paulo ficou em 18º lugar. O Rio Grande do Sul é o estado com mais cursos com as notas máximas. O exame avaliou faculdades das áreas de Agronomia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Tecnologia de Radiologia, Tecnologia em Agroindústria, Terapia Ocupacional e Zootecnia.
Cursos com conceito preliminar 1 e 2 foram reprovados pelo MEC. Os que tiraram 3 atenderam os requisitos para funcionamento. Já os que levaram nota máxima (4 e 5) são considerados referência nacional, como é o caso da UFRJ, Uerj e Uenf. O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse que, com base nos novos indicadores, a fiscalização dos cursos será mais rígida. O próximo passo será enviar comissão de especialistas às instituições com pior resultado. As vistorias técnicas devem começar em um mês, segundo o ministério. Elas vão verificar se as condições das escolas diferem da mostrada pelos indicadores. Caso o conceito continue baixo, será aberto processo para analisar fechamento do curso.
Nas públicas, maioria pagou Ensino Médio
Pela primeira vez, participantes do Enade avaliaram as condições das instituições e a qualificação de seus mestres. De acordo com questionário socioeconômico, a maioria dos estudantes das universidades e faculdades particulares precisa trabalhar para ajudar no sustento da família. Já nas públicas, a maior parte tem o suporte dos pais para estudar. Outro dado que chama a atenção é a escolha do material pedagógico usado em sala de aula.
Enquanto nas públicas os professores utilizam livros e manuais, nas instituições privadas é mais comum o uso de apostilas e resumos. Também é grande o número de alunos nas universidades públicas que faz uso da Internet nos trabalhos e pesquisas. Entre os das particulares, a principal fonte de consulta são as bibliotecas da própria instituição.
Confirmando uma tendência, o estudo revela que, embora as públicas tenham só 22% dos universitários, 43% deles fizeram todo o Ensino Médio em colégios particulares. As instituições privadas de ensino superior recebem 78% dos jovens — 48% de escolas públicas.
CINCO CURSOS DE MEDICINA NA MIRA DO MEC
Um em cada quatro médicos no Estado do Rio se forma todos os anos em instituições que não têm condições de funcionar com qualidade. Dos 14 cursos de Medicina em faculdades fluminenses, cinco tiraram 1 e 2, no novo conceito criado pelo MEC (Conceito Preliminar de Curso). São os da Universidade Gama Filho; da Universidade Iguaçu (Itaperuna e Nova Iguaçu); Universidade Severino Sombra, em Vassouras; Centro Universitário de Serra dos Órgãos, e Centro Universitário de Volta Redonda. Todos eles estão na mira do Ministério da Educação. Em todo o País, 27 dos 153 cursos de Medicina foram reprovados. Apenas quatro obtiveram a nota 5, entre eles o da UFRJ.
O superconceito, como vem sendo chamado, avalia o desempenho dos alunos no Enade, titulação dos professores e instalações das faculdades, como bibliotecas e laboratórios. A Gama Filho informou que vai intensificar o ensino da disciplina Saúde Coletiva em todos os cursos de Saúde. O novo conteúdo programático terá mais atividades relacionadas à assistência à comunidade e à promoção em saúde.
Fonte: O Dia
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